pyridoxin's Weblog

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学生の日本語力が低下しているのはゆとりのせいか?意味のない話かも

“中学レベル”の大学生急増 「ゆとり教育影響」 オンライン学習・大学ネット設立

ゆとり教育と少子化による大学全入時代を指摘している。ゆとり教育が影響しているかどうかはゆとり教育前後のサンプルからに顕著な差があるかどうかから推測されるだろう。

少子化による大学全入時代が原因かどうかは少子化の進行と日本語力低下のサンプルは緩やかに合致するがそれが他の要因によるものではないことを証明するサンプルがない(サンプルをとったときから少子化がずっと進行している)

その他の要因として日本語の語彙がシフトしている可能性もある。これを立証するにはジャンルごとに語彙を書かせて語彙の登場と頻度を計ればよい。また書き取りの低下=ネット説を立証するにはネットをするかの有無をアンケートに取るればよい(このときネット非ネットのサンプルの間に所得の格差などの他の重要な要因がないかを調べる)

そして最後に「ゆとり教育」を取り入れたことのある他国つまりアメリカの英語力サンプルと比較する。もちろんアメリカのサンプルは日本のサンプルよりばらつきが顕著なので取り扱いには注意する

ここまでやって初めて使える立派な統計が完成する。でもおそらくやってないいい加減なデータだろこれ

テーマ:気になるニュース - ジャンル:ニュース

  1. 2007/11/12(月) 18:26:37
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